+84 (024)37625838 | +84 (024)32045357 
info@tamlyvietphap.vnBạn có thể đã từng nghe rằng thuật ngữ “Rối loạn giảm chú ý” - Attention Deficit Disorder (ADD) và “Rối loạn tăng động giảm chú ý - Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) được sử dụng thay thế cho nhau. Chúng được coi là cùng một tình trạng, nhưng ADD đến nay đã không còn được sử dụng nhiều bởi các bác sĩ tâm thần hay các nhà tâm lý học lâm sàng nữa. Trên thực tế, Hiệp hội Tâm thần học Hoa Kỳ (APA) đã ngừng sử dụng thuật ngữ ADD vào năm 1987.
ADHD là một trong những rối loạn phát triển thần kinh phổ biến nhất ở trẻ, nhưng nó cũng có thể ảnh hưởng đến người lớn. Nó có thể có tác động đến cảm xúc, hành vi và khả năng học hỏi những điều mới. Theo Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh, ước tính có khoảng 6,4 triệu trẻ em được chẩn đoán mắc ADHD ở Hoa Kỳ.
ADHD được chia thành ba loại khác nhau:
Loại giảm chú ý (có liên quan đến ADD)
Loại tăng động (có liên quan đến ADHD)
Loại kết hợp — khi một người có các triệu chứng giảm chú ý và tăng động
Trong bài viết này, chúng ta sẽ phân biệt giữa ADD và ADHD, để có nhận thức rõ hơn về các rối loạn phát triển ở trẻ.
Sự Khác Biệt Giữa Rối Loạn Giảm Chú Ý & Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý
ADD cho thấy một người có đủ các triệu chứng của việc giảm chú ý (hoặc dễ mất tập trung) nhưng không quá hiếu động hay tăng động. Trong khi đó, những người bị tăng động giảm chú ý luôn có biểu hiện mất tập trung và/hoặc tăng động cản trở các hoạt động và sự phát triển cơ bản.
Bài viết này sẽ chỉ liệt kê những điểm khác nhau giữa hai loại rối loạn, nếu bạn muốn tìm hiểu thêm về dấu hiệu nhận biết rối loạn tăng động giảm chú ý, bạn có thể khảo bài viết phân tích tại đây.
Biểu Hiện Rối Loạn Giảm Chú Ý
Bỏ lỡ các chi tiết và dễ bị phân tâm
Khó tập trung vào nhiệm vụ đang làm
Khó học hoặc sắp xếp thông tin mới
Gặp vấn đề về duy trì sự chú ý vào các nhiệm vụ, ngay cả những công việc thú vị
Chống lại, tránh và trì hoãn bắt đầu các công việc đòi hỏi năng lượng trí óc
Làm mất đồ đạc thường xuyên
Biểu Hiện Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý
Liên tục vặn vẹo và cử động bàn chân và bàn tay
Giữ nguyên vị trí ngồi là một thử thách
Chạy xung quanh hoặc leo lên trong những tình huống không thích hợp
Hiếm khi tham gia các hoạt động giải trí hoặc chơi theo cách lặng lẽ
Thường sẽ được mô tả là luôn “đứng ngồi không yên”
Gặp khó khăn trong quá trình chờ tới lượt, xếp hàng
ADHD từ lâu đã được coi là một tình trạng ảnh hưởng đến trẻ em trai. Nhưng nhiều các trẻ em gái cũng được chẩn đoán nhiều hơn khi sự hiểu biết về tình trạng bệnh ngày càng sâu sắc.
Các bé gái có nhiều khả năng mắc chứng rối loạn giảm chú ý, trong đó một số thường hay mơ mộng và nhút nhát, trong khi các bé trai thường mắc tăng động giảm chú ý hoặc loại kết hợp nhiều hơn.
Sự Khác Biệt Trong Chẩn Đoán
ADHD không thể được chẩn đoán bằng một bài kiểm tra thể chất đơn giản được như xét nghiệm máu hoặc chụp X-quang. Thay vào đó, các chuyên gia chăm sóc sức khỏe sử dụng hướng dẫn trong Sổ tay thống kê và chẩn đoán của APA, Ấn bản thứ 5 (DSM-5) để giúp chẩn đoán ADHD. Tiêu chuẩn chẩn đoán này giúp đảm bảo rằng mọi người được chẩn đoán và điều trị ADHD một cách thích hợp.
Đối Với Chẩn Đoán Rối Loạn Giảm Chú Ý
Trẻ em dưới 16 tuổi, phải có sáu triệu chứng giảm chú ý trở lên, trong khi những người từ 17 tuổi trở lên phải có từ năm triệu chứng trở lên, mới được chẩn đoán mắc rối loạn giảm chú ý. Ngoài ra, các triệu chứng này phải xuất hiện ít nhất sáu tháng:
Thường mắc lỗi bất cẩn hoặc xem thường các chi tiết nhỏ
Gặp khó khăn trong việc hòa nhập với các nhiệm vụ hoặc hoạt động cụ thể
Dường như không lắng nghe khi được nói chuyện với
Không thể hoàn thành nhiệm vụ hoặc làm theo hướng dẫn
Khó khăn trong tổ chức, sắp xếp
Tránh hoặc không thích các nhiệm vụ dài hạn
Thường mất dấu các vật dụng quan trọng (ví, tài liệu học tập, v.v.)
Dễ dàng bị phân tâm
Thường hay quên
Đối Với Rối Loạn Tăng Động Giảm Chú Ý
Giống với rối loạn giảm chú ý, trẻ em dưới 16 tuổi, phải có sáu triệu chứng giảm chú ý trở lên, trong khi những người từ 17 tuổi trở lên phải có từ năm triệu chứng trở lên mới được chẩn đoán rối loạn tăng động, các triệu chứng này phải xuất hiện ít nhất sáu tháng:
Thường xuyên bồn chồn hoặc vặn vẹo
Bỏ qua hướng dẫn để vẫn ngồi hoặc ở nguyên một chỗ
Di chuyển hoặc cảm thấy bồn chồn trong các tình huống mà chuyển động đó là không phù hợp
Không thể tham gia các hoạt động giải trí một cách lặng lẽ
Nói quá nhiều
Quên câu trả lời trước khi câu hỏi kết thúc
Rắc rối khi chờ đến lượt
Thường làm gián đoạn hoặc xen vào cuộc trò chuyện
Bất kể biểu hiện cụ thể của ADHD - thiếu chú ý, hiếu động, tăng động hoặc kết hợp - một số điều kiện phải được đáp ứng để đi đến chẩn đoán chính thức.
Chú ý:
Một số triệu chứng xuất hiện trước 12 tuổi.
Các triệu chứng xuất hiện ở nhiều cơ sở (gia đình, trường học, cơ quan).
Các triệu chứng cản trở hoặc giảm hoạt động hàng ngày.
Các triệu chứng không được giải thích tốt hơn bởi một tình trạng sức khỏe tâm thần khác.
Nguồn: ADD vs. ADHD: What Are the Differences? - VeryWellMind
Tham Khảo Thêm: Những Tips Nuôi Dạy Trẻ Tăng Động Giảm Chú Ý (ADHD)
